UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA
FACULTAD DE DERECHO
Y CIENCIAS POLITICAS
Sociología Jurídica: 2015-I
Email: oficinacist@yahoo.es
http//:mgplabrin.blogspot.com
Móvil: 99885-2144-
RPM: #984988
Curso: Sociología Jurídica
Ciclo:
II
Autor: Mg. Daniel Ernesto Peña Labrin
Sociólogo Jurídico
PLAN DE CLASES
BIENVENIDOS AL CURSO DE SOCIOLOGÍA JURÍDICA, mi labor
consistirá en acompañarlos y ayudarlos a lograr el objetivo planteado. Ante
todo me comprometo a respetarlos a ustedes como personas, a orientarlos,
contestar sus dudas hasta donde mi capacidad me lo permita y a escuchar sus
comentarios y opiniones. Mi nombre. Daniel Ernesto Peña Labrin, soy Bachiller y Licenciado de las especialidades de
Sociología y Derecho de nuestra Alma Mater; y Magíster en Derecho Penal por la Universidad Nacional
Federico Villarreal.
Participó activamente como investigador Jurídico y Conferencista en diversas Revistas Jurídicas físicas y electrónicas nacionales e internacionales,
entre las principales:
Revista Cátedra Lex-UNMSM-PERU; Revista “JURÍDICA”
del Diario Oficial EL PERUANO-PERU; Gaceta Jurídica-PERU; Law Juris-PERU;
Alerta Informativa-Estudio Loza Avalos-PERU; Revista Pensamiento
Penal-ARGENTINA; Revista Jurídica del Prof. CARLOS PARMA-ARGENTINA; Revista de
Derecho Penal online-ARGENTINA; Revista Jurídica de la Universidad Nacional de
la Plata-ARGENTINA; Revista Jurídica de la Universidad Católica Santiago de
Guayaquil ECUADOR ; Revista Judicial del Diario “La Hora”, EL Oro- ECUADOR; Corporación
Universitaria Americana-COLOMBIA (2011); Sociedad Mexicana de
Criminología-Capítulo Nuevo León MEXICO (2012; Revista Jurídica de la
Universidad Latina de América, Morelia, Michoacán MEXICO (2010); Revista
Jurídica de Panamá-PANAMA; Revista del Departamento de Derecho Penal de la Universidad
de Fribourg- SUIZA,
Index Copernicus Internacional-POLONIA; DIALNET-Universidad
de la Rioja-España y vLEX Internacional-ESPAÑA (2009-2015).
A
CONTINUACIÓN EXPONDRÉ LAS REGLAS IMPERATIVAS QUE SE APLICARÁN EN NUESTRA CLASE,
COMO REQUISITO SINE QUANOM:
PRIMERO.- Tomaré lista semanalmente
y sólo tendrán asistencia los que contesten
al ser nombrados. No quitaré faltas o pondré retardos. Si
podrán entrar a clase aún después de haber
tomado lista. Los alumnos que no reúnan la asistencia de las 2/3 partes de clases impartidas no tendrán derecho a evaluaciones
(CUALQUIER JUSTIFICACIÓN SERÁ CON ANTICIPACIÓN AL SR. DELEGADO(A).
SEGUNDO.- Habrá un EXAMEN
PARCIAL Y FINAL, que se promediarán
para obtener la calificación final
junto a la APRECIACIÓN DE LAS PRÁCTICAS,
cuyo detalle abordo en el punto VI,
del presente documento de orientación académica.
Tomaré en cuenta las participaciones, tareas y trabajos
para evaluar: físicos, orales y virtuales. No
se cambiará el día del examen parcial ni final por razón individual, ya que
la Universidad
ya tiene su propia programación de ESTRICTO
cumplimiento.
TERCERO.- Los trabajos académicos que se les soliciten deberán
de ser claros, breves y con una carátula
en la que se mencione:
·
El tema, el
nombre del alumno, del DOCENTE, la
materia, el grupo, la fecha y el semestre.
·
Con
bibliografía física y virtual (SEGÚN SEA
EL CASO).
·
Conclusión personal.
En
el caso de los Talleres Jusociológicos,
deberán de ser claros, breves (ajustándose al tiempo limite), usando recursos
didácticos y motivando la participación de sus compañeros.
CUARTO.- La entrega de trabajos individuales o en equipo, se
harán el día señalado. Fuera de ese día no los recibiré bajo ninguna
circunstancia.
QUINTO.- En caso de ausencia
los alumnos deberán justificar su falta dentro de los dos días
siguientes a partir de su regreso a clases.
SEXTO.- Los alumnos no podrán salir y entrar del salón una vez
iniciada la clase, si desean salir lo podrán hacer pero no volverán a entrar
ese día.
SEPTIMO.- Los alumnos deberán poseer OBLIGATORIAMENTE, su material de estudio individual para
desarrollar la clase (deberán investigar los temas según los contenidos del
Curso).
Lo que espero de los discentes:
·
Estudiar, semanalmente, las lecturas asignadas para
la siguiente clase.
·
Participar activamente en clase y en los equipos.
·
Traer a clase el material necesario para trabajar.
·
Expresen sugerencias para complementar este escrito.
El discente de Derecho debe auxiliarse en otras ciencias sociales para
conocer el rol y estatus que le tocará vivir en la sociedad y en el medio que
le rodea, por lo que esta disciplina le dará los fundamentos necesarios para
interrelacionarse con las ramas del Derecho.
Al concluir este curso el
alumno:
I.-
Describirá, analizará y explicará las estructuras que conforman las sociedades
humanas y en lo particular a la sociedad peruana; los procesos mediante los
cuales éstas se forman, se mantienen y se transforman; el contexto de la
sociedad y la cultura, el rol del abogado, la función principal del aparato
judicial y el papel que juega el cuerpo normativo en los diferentes procesos
sociales, e igualmente las expectativas de acción que tiene el jurista en su
entorno social.
II.- Se busca así
mismo que el alumno desarrolle su capacidad de razonamiento lógico jurídico en
forma crítica, pues consideramos que el Abogado
que no posee un mensaje adecuado de esta materia, estaría privado de conocer
los motivos que generan la normatividad jurídica, así como su justificación.
PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
UNIDAD I : EL
PROCESO DE CONOCIMIENTO
CONTENIDO PROCEDIMENTALES:
• Describir la relación
entre sujeto, objeto y verdad, conocimiento, pensamiento, realidad objetiva y
subjetiva, lo abstracto y lo concreto.
• Distinguir los
diferentes tipos o formas de conocimiento: empírico, científico, filosófico y
teológico.
• Diferenciar las
proposiciones de sentido común de los conocimientos científicos y sociológicos.
CONTENIDO ACTITUDINALES:
Se capaz de valorar los diferentes tipos de conocimiento que existen y
relacionarlos con la realidad.
CONTENIDO CONCEPTUALES:
PRIMERA SEMANA
1.1. El conocimiento humano.
1.2. El proceso del
conocimiento.
1.3. Tipos de conocimiento.
1.4. Conocimiento empírico y
científico.
1.5. Conocimiento filosófico
y teológico.
SEGUNDA SEMANA
2.1. Las ciencias y sus
características.
2.2. Las clasificaciones de
las ciencias.
2.3. Ciencias formales y
ciencias fácticas.
2.4. Ciencia pura y ciencia
aplicada.
TERCERA SEMANA
3.1. Las ciencias sociales.
3.2. Características de las
ciencias sociales.
3.3. Clasificación de las
ciencias sociales.
3.4. La Sociología y el Derecho.
UNIDAD II : SOCIEDAD
Y CULTURA
CONTENIDO PROCEDIMENTALES:
• Explicar los
diferentes conceptos de cultura en las ciencias sociales.
• Explicar la
importancia de la cultura en el proceso de humanización.
• Identificar los
componentes materiales e inmateriales de la cultura.
• Identificar los
componentes normativos y valorativos de las culturas.
CONTENIDO ACTITUDINALES:
Reconocer el propio comportamiento y ser tolerante ante las
manifestaciones culturales distintas.
CONTENIDO CONCEPTUALES:
CUARTA SEMANA
4.1. Diferentes conceptos de
cultura en las ciencias sociales.
4.2. Diferencias entre
cultura y civilización.
4.3. Cultura y subculturas.
QUINTA SEMANA
5.1. Alma cultural y
contactos culturales.
5.2. Cultura real y cultura
ideal.
5.3. La cultura como
determinante de la conducta humana.
5.4. Sociedad y normatividad
de la conducta.
UNIDAD III : LA CIENCIA Y EL DERECHO
CONTENIDO PROCEDIMENTALES:
• Establecer las
relaciones entre ciencia y derecho.
• Explicar los supuestos
de aquellos que sostienen que el Derecho es ciencia.
• Analizar los supuestos
de los autores que fundamentan que el derecho no es ciencia sino una disciplina.
CONTENIDO ACTITUDINALES:
Reconocer las diferencias entre ciencia y disciplina en la formación y
el desarrollo del Derecho.
CONTENIDO CONCEPTUALES:
SEXTA SEMANA
6.1. Discernimiento epistemológico
de la ciencia del Derecho.
6.2. Filosofía del Derecho y
de la jurisprudencia.
6.3. El derecho es ciencia o
una disciplina: Tesis de Kelsen, Kirchmaun y Rickert.
SEPTIMA SEMANA
7.1. Dogmática Jurídica.
7.2. Historia del Derecho.
7.3. Sociología Jurídica o
del Derecho.
UNIDAD IV :
EL CONTROL SOCIAL Y LOS CÓDIGOS
NORMATIVOS
CONTENIDO PROCEDIMENTALES:
• Describir y explicar
el control social.
• Reconocer el control
social proveniente de la cultura y de la sociedad.
• Comprender los principales
códigos normativos.
CONTENIDO ACTITUDINALES:
Desarrollar actitudes para relacionar el Derecho con las diferentes
formas de control social.
OCTAVA SEMANA:
EXAMEN PARCIAL:
JUEVES 26 DE FEBRERO DE 2015
CONTENIDO CONCEPTUALES:
NOVENA SEMANA
8.1. El control social en los
sistemas socio-culturales.
8.2. El control social y
dominación.
8.3. El código de la
costumbre.
8.4. El código de la religión
y el código de la moral.
8.5. El código totémico y el
código de los status – roles.
DECIMA SEMANA
9.1. El Código jurídico.- El
Derecho Natural.
9.2. El Derecho como
ideología de clase.
9.3. La Escuela histórica. La
doctrina de los intereses.
9.4. Los hechos sociales como
creadores de Derecho.
UNIDAD V : SOCIEDAD
ARCAICA, NUEVA SOCIEDAD Y DERECHO CONSUETUDINARIO
CONTENIDO PROCEDIMENTALES:
• Describir la formación
de la nueva sociedad y el Derecho consuetudinario.
• Reconocer la formación
del derecho de propiedad privada familiar.
• Comprender los
requisitos para la conservación de la propiedad privada.
• Reconocer la formación
del Derecho en la nueva sociedad.
CONTENIDO ACTITUDINALES:
Desarrollar actitudes para relacionar la evolución de la sociedad y la
formación del Derecho.
CONTENIDO CONCEPTUALES:
DECIMA SEMANA
10.1. Formación de la nueva
sociedad y Derecho consuetudinario.
10.2. La formación del derecho
de propiedad privada familiar.
10.3. Disolución de la sociedad
gentilicia.
10.4. El derecho en la nueva
sociedad.
UNIDAD VI : ESCUELAS
SOCIOLÓGICAS Y NORMATIVIDAD JURÍDICA
CONTENIDO PROCEDIMENTALES:
• Explicar las
principales escuelas sociológicas.
• Reconocer y relacionar
el desarrollo de las escuelas sociológicas con la formación del derecho
moderno.
• Comprender la
importancia de la sociología en la creación de nuevos campos del derecho.
CONTENIDO ACTITUDINALES:
Desarrollar actitudes para relacionar al Derecho como parte de la
problemática social general.
CONTENIDO CONCEPTUALES:
DECIMA PRIMERA SEMANA
11.1. Augusto Comte y el
Positivismo sociológico.
11.2. El Positivismo jurídico.
11.2.1. El Positivismo Jurídico
Analítico.
11.2.2. El Positivismo Jurídico
Sociológico.
DECIMA SEGUNDA SEMANA
12.1. Emilio Durkheim y los
tipos de solidaridad.
12.2. Tipos de solidaridad y
tipos de derecho.
12.3. Marx y el derecho
marxista.
12.4. Base económica y superestructura.
12.5. Superestructura,
ideología y derecho.
DECIMA TERCERA SEMANA
13.1. Max Weber y Sociología del Derecho.
13.2. Dominación legal.
13.3. El surgimiento de la
racionalidad jurídica.
13.4. La imposición de la ley.
II : JUSTICIA Y
LEGALIDAD
CONTENIDO PROCEDIMENTALES:
• Reconocer la relación
entre la sociedad, justicia y legalidad.
• Diferenciar los
conceptos de justicia divina y justicia humana.
• Diferenciar los
conceptos de justicia social y justicia individual.
CONTENIDO ACTITUDINALES:
Comprender el comportamiento social e individual en relación con la
justicia y el derecho.
CONTENIDO CONCEPTUALES:
DECIMA CUARTA SEMANA
14.1. Concepto de justicia.
14.2. Justicia divina y
justicia humana.
14.3. Justicia social y
justicia individual.
14.4. Relatividad y
concordancia entre lo justo y lo legal.
14.5. Derecho Público y Derecho
Privado.
UNIDAD VII : BIOÉTICA
Y DERECHO
CONTENIDO PROCEDIMENTALES:
• Reconocer el
desarrollo de la biogenética.
• Entender que es el ADN
y la clonación.
• Relacionar el desarrollo
de la biogenética y la creación de los Comités de Bioética.
• Entender la relación
Genoma humano, bioética y derechos humanos.
CONTENIDO ACTITUDINALES:
Participar en el debate actual sobre los efectos de la clonación, su
relación con la bioética y los derechos humanos.
CONTENIDO CONCEPTUALES:
DECIMA QUINTA SEMANA
15.1. Bioética como ética
aplicada y genética.
15.2. Biogenética, el ADN y la
clonación.
15.3. La reproducción por
clonación, nuevo desafío para la ética genética.
DECIMA SEXTA SEMANA
16.1. Problemas de la clonación
en humanos
16.2. El genoma humano, la
bioética y los derechos humanos
DECIMA SETIMA SEMANA
EXAMEN FINAL:
JUEVES 23 DE ABRIL DE 2015
V. METODOLOGÍA
Se utiliza una
metodología activa en el aprendizaje unidad por unidad.
Debate acerca de las
unidades temáticas.
Control de lecturas obligatorias.
VI. EVALUACIÓN
Esta será permanente:
1.-Clases del
Profesor.
2.-Prácticas I y II;
Lecturas Jusociológicas y casuística ORALES.
Además, la parte PRÁCTICA INDIVIDUAL
de la asignatura se supera asistiendo a la ÚNICA
SESIÓN PRÁCTICA OBLIGATORIA DE TODO EL CUATRIMESTRE, en la que el trabajo
se entregará en mano al profesor, y exponiendo ese día el “Trabajo sobre autor clásico de Sociología Jurídica” (el profesor
adjudicará autor a cada alumno según su apellido).
El alumno que no supere la práctica por no asistir a la única sesión
prevista o no hacer el trabajo práctico: NO
podrá aprobar la asignatura.
El Trabajo será sobre el autor que te adjudique el profesor según la
inicial de su primer apellido.
Es necesario que ponga en el trabajo este índice y siga sus
indicaciones lo más exactamente que puedas:
Formalmente: letra tamaño 12, espacio sencillo
Respecto al contenido:
1. Biografía del autor: dónde nació, a qué se dedicó, si fue famoso por
alguna cosa, etc (no más de 1 folio)
2. Obras principales (no más de 6 líneas)
3. Ideas principales del autor y de la corriente a la que pertenece,
etc (no más de 1 folio).
4. Selecciona y lee 30 páginas de alguna obra o artículo/s escritos por
el autor (que sean de algún tema relacionado con Sociología y Derecho).
Pueden ser varios grupos de páginas, por ejemplo: pp. 1-20 y pp. 60-80
o varios artículos, cada uno de 20 páginas, por ejemplo.
Obligatoriamente debes citar la fuente y las páginas que vas a leer,
así: por ej. Kant, E., Crítica de la Razón Práctica, Dykinson, Madrid, 1998,
pág. 30-70.
Si no se hace esto, el
trabajo no será corregido.
Necesariamente el texto seleccionado debe ser algo escrito por el
propio autor, no un resumen de otro autor sobre él ni un comentario de otro
autor sobre sus ideas.
Realice sobre esas 30 páginas que has leído lo siguiente:
a) Resumen de esas 30 páginas (el resumen debe tener aprox. unos 10
folios por una cara).
b) Ideas principales que aparecen en esos textos: clarifique de forma
sencilla y con tus propias palabras esas ideas, como si se las explicara a
alguien que no sabe nada de Derecho (2-3 folios por una cara).
c) Intente aplicar algunas de las ideas de esos textos a algún asunto
de actualidad, o para criticarlas mostrando que la realidad es distinta o trate
de mostrar las consecuencias de aplicar esas ideas a la realidad o alguna
crítica que se les pueda hacer, si así lo considera (en fin, sea creativo e
imaginativo) (1-2 folios por una cara)
d) Copie los párrafos del texto que considere más importantes, también
pueden ser frases sueltas (no más de 15 líneas en total).Extensión total del
trabajo: 15-20 folios por una cara aproximadamente.
A:
T. PARSONS
B: M.
WEBBER
C:
E. DURKHEIM
D: F.
TONNIES
E: R. MERTON
F: N. LUHMANN
G: E.
DURKHEIM
H: T.
PARSONS
I: A. TOCQUEVILLE
J: A. COMTE
K: J. HABERMAS
L: K. MARX
LL: M. HORKHEIMER
M: G. SIMMEL
N: T. ADORNO
O: V. PARETO
P: F.
TONNIES
Q: M.
FOUCAULT
R: R. TREVES
S: E.
ERHLICH
T: F.
TONNIES
U: T.
PARSONS
V: M.
WEBBER
W: N. MAQUIAVELO
X: A.
GIDDENS
Y: A.
TOURAINE
Z: R. VON IHERING
3.-Análisis Crítico
en el Blog Jurídico:
http://mplabrin.blogspot.com
4.-Talleres grupales de tres alumnos, en las
fechas programadas a partir de la NOVENA SEMANA. (Coordinaciones con el Sr. DELEGADO).
5.-Mapas Conceptuales.
En la parte teórica dos exámenes: parcial y final
En la parte práctica, el promedio se obtendrá
de las Prácticas OBLIGATORIAS:
Lecturas Jusociológicas, Práctica individual, casuística ORALES, Análisis Crítico en el Blog y Talleres grupales (5).
Promedio final: EP + EF + PP
3
VII TEMAS JUSOCIOLOGICOS DE
LOS TALLERES GRUPALES: (TRES ALUMNOS)
- RELACIONES DE LA SOCIOLOGIA JURIDICA
Y OTRAS RAMAS DEL DERECHO
- GRUPOS SOCIALES
- COMPORTAMIENTO DESVIADO
- HISTORIA DE LA SOCIOLOGIA JURIDICA
- EL OBJETO DE LA SOCIOLOGIA JURIDICA
- METODOS DE LA SOCIOLOGIA JURIDICA
- FUNCION DE LA SOCIOLOGIA
JURIDICA
- EL CONTROL SOCIAL Y LOS SISTEMAS
NORMATIVOS
- ESCUELAS SOCIOLOGICAS NORMATIVAS
- LAS NUEVAS VERTIENTES DEL DERECHO:
DERECHO INFORMATICO, DERECHO ECONOMICO Y DERECHO GENETICO.
- SOCIOLOGIA CRIMINAL
NOTA: El trabajo de Investigación se presentará sólo en
diapositivas y un resumen de dos hojas, el mismo que se deberá remitir al email:
VIII. BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
- ASCENCIÓN UGARTE, Félix (2000) LECCIONES DE
SOCIOLOGÍA JURÍDICA, UIGV, Sistema a Distancia, Lima.
- BUNGE, Mario (1985) LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, Ariel S.A.,
Madrid.
- BUNGE, Mario (1994) LA CIENCIA, SU MÉTODO y SU FILOSOFIA, Siglo
XX, Buenos Aires.
- CALDERA, Rafael (1999) SOCIOLOGÍA DEL DERECHO, Manuales Universitarios, Caracas.
- CARBONIER, Jean (2000) SOCIOLOGÍA JURIDICA,
Tecnos, Madrid.
- GOMEZ SANDOVAL, F. (1993) SOCIOLOGÍA GENERAL,
Diana, México
- ISMODES CAIRO, Aníbal (1998) SOCIOLOGÍA JURÍDICA,
San Marcos, Lima
- MADILE, Juan Alberto (1989) SOCIOLOGÍA JURÍDICA,
Abeledo Perrot, Buenos Aires
- MARQUEZ PINEIRO (1992) SOCIOLOGÍA JURÍDICA, FCE, México
- MEJIA VALERA, José (2002) SOCIOLOGÍA DEL DERECHO, Gráfica
Horizonte, Lima.
- MORENO CHAVEZ, Jorge (2010) SOCIOLOGIA JURIDICA
A DISTANCIA, Universidad Centroamericana Facultad de Ciencias Jurídicas,
Costa Rica.
- PEÑA LABRIN, Daniel
Ernesto (2014) CURSO ONLINE: SOCIOLOGIA JURIDICA, Segunda Edición, vLex-Internacional,
Barcelona.
- WEBER, Max (1969) ECONOMÍA Y SOCIEDAD, Tomo I, FCE, México
- ZOLEZZI IBARCENA,
Lorenzo (1970) SOCIOLOGÍA DEL DERECHO, PUCP, Lima.
- CONSTITUCIÓN POLÍTICA (1993), Editado por el Congreso de la República, Lima.
San Isidro, Enero de 2015
Lima-Perú
